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《划子》讲授反思

更新时间:2019-09-05   浏览次数:

  《划子》讲授反思 正在讲堂讲授中,我发觉音乐学问的讲授一直是一个比力棘手的问题,如方式 不适当,稍有不慎,就会使学生感应单调乏味,教师讲了良多,但学生什么也没 记住。那么若何使学生正在饶有乐趣的进修中,天然的控制音乐学问和技术”呢? 对于四四拍的寄义,正在强弱纪律讲授中,我让学生使用第一拍拍手、第二拍摊开 手掌、第三拍拍腿、第四拍摊开手掌的形式抽象活泼的感触感染强弱的变化,并通过 跟本歌的旋律一路表演来强化学问点,通过以上循序渐进的指导使学生正在不知不 觉中天然而然的控制了音乐学问,学生没有由于进修音乐学问而乐趣减退,正在老 师激励性的评价中控制了本课方针涉及到的音乐学问和技术。 正在整个讲授设想中,我是以“唱”为本,把“情”贯穿一直,卑沉学生的 奇特感情和体验,让学生感遭到要爱惜现正在具有的幸福家庭,同时教育学生要回 报父母的爱,并晓得关怀他人,渗入了德育教育。正在这个环节时,我看到良多孩 子的眼睛都潮湿了,再次演唱歌曲时都很动情,达到了我制定的感情方针。 因为歌曲难度较大,因而我设想的是两节课来完成,下节课中会继续强化 歌曲的演唱以及识谱能力的,还有一些学问点如倚音的演唱都将是下节课的 内容。今天的讲堂我还常对劲的,每一名同窗不是由于有了听课的教员才拆 模做样的,、而是实的有了乐趣或是实的感觉成心思才津津有味的,这对我 也是一种极大地推进,一堂好的音乐课必需无效的抓住孩子的眼睛,抓住孩子的 思维,让他们决心十脚地、趣味稠密的、津津乐道的来进修,我感觉这节课我做 到了! 以上就是我对这节课的反思,正在此后的讲授中,我还要不竭的加强理论学 习指点讲授,提高教育讲授程度,勤奋做到精美绝伦!

  《划子》讲授反思_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。《划子》讲授反思 正在讲堂讲授中,我发觉音乐学问的讲授一直是一个比力棘手的问题,如方式 不适当,稍有不慎,就会使学生感应单调乏味,教师讲了良多,但学生什么也没 记住。那么若何使学生正在饶有乐趣的进修中,自